陶毅
摘 要：目前我国高校图书馆的管理制度越来越完善，高校对图书馆的重视程度也逐渐在提高。但是在进行高校图书馆管理和馆员的培训方面仍旧存在很多问题有待解决，特别是在馆员专业化要求这方面存在很多难点，这种管理上的难点不易于进行图书馆的管理。针对这种情况，本文主要是通过对高校图书馆学科馆员的管理现状及其必要性的进一步了解，对今后的高校图书馆学科馆员管理制度进行完善和改进，以便形成一个高效益、高质量和服务良好的图书馆管理模式。
关键词：高校图书馆 学科馆员制度 管理制度分析
中图分类号：F250 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）11（c）-0249-02
随着近几年来高校图书馆的管理制度的改善，在进行管理的过程中引进了新的学科馆员制度。特别是图书馆对于一个高校乃至一个组织机构起到至关重要的作用，高校的图书馆学科馆员制度是目前新引进的一种新型的管理制度，它对图书馆馆员的专业素养提出了更高的要求。目前这种新的管理体制已逐渐引进新的管理条例中，这种新的管理体制对高校图书馆管理进行了新一轮的改革。鉴于这种情况，高校图书馆根据自身的具体情况，选择合适的学科馆员，从而为图书馆管理和学生的服务提供一个良好的环境。
1 高校图书馆学科馆员的管理现状和必要性
1.1 高校图书馆学科馆员的概念
高校图书馆馆员的诞生是随着图书馆的成立而出现的，起初的图书馆馆员主要是进行一些基本的人员和书本管理，这种传统意义上的馆员也并未有太大的专业要求，主要是其对整个图书馆的秩序的管理和图书的整理。但是随着现代社会的快速发展，人们对这种文化的重视程度越来越高，而且各个高校对其图书馆的重视程度也在提高，这就在很大程度上促进了高校图书馆的管理制度和馆员专业要求。目前在进行图书馆管理时最常用的是学科和楼层管理制度，这就要求我们的高校图书馆馆员具备一定的管理知识储备以外需要具备一定的专业学科知识。现在最为主要的是图书馆学知识的掌握，这是现阶段对高校图书馆馆员的基本要求，同时，这种专业化的标准在近几年逐渐提高。所以我们现阶段要求的高校图书馆学科馆员指的就是必须具备一两门针对图书馆管理和服务的专业知识，这就对馆员自身提出了更高的专业知识要求，馆员需要具备的针对性的知识性更强。
1.2 高校图书馆学科馆员的管理现状
虽然上文提到的高校图书馆学科馆员制度凸显出很大的优越性，但是目前考虑到这种新型的图书馆管理和馆员的要求都很高，而且这种体制提出的时间并不长，具体实施存在很大的困难，根本无法达到最初所预想的结果，而且伴随着新的管理制度的出现，出现了很多的不可避免的难题。例如在进行两种管理制度更替时会牵扯到前面一种管理方式和后者之间存在一定的矛盾。这种矛盾很难协调，像进行馆员的培训和招聘时会发现新招的馆员的实际操作能力不强，而原馆员的现代化机器设备和电脑操作存在很大的缺陷，这些都会在实际的工作中经常遇到。而另一方面，目前的专业图书馆学科馆员是属于供不应求的状态，这样会导致很多图书馆无法达到预期的料想，而且由于人员稀少导致这部分稀缺人才会向更高待遇、更高质量的名校靠近，这会导致图书馆学科馆员的集中化和其他地区的不平衡现状。
1.3 建立高校图书馆学科馆员管理制度的必要性
随着近年来我国对教育的重视程度越来越高，各个城市、地区的高校也呈逐年上升的趋势，越来越多的学校涌入我们的视野。而在高校中，图书馆是一个基础性建筑存在，它也起到至关重要的作用，正因为有这样一个知识库的存在，学生们才能更大范围地拓展自己的视野。另外在大学，图书馆也是一个为学生提供学习的场所，在学生的学业完成情况和知识的储备方面起到一个重要的作用。但是不容忽视的是目前高校图书馆馆员管理方面存在很大的问题，只有逐步完善高校图书馆学科馆员管理制度，了解学生的真正需求，完善管理过程中存在的知识衔接不上的情况，这样才能更好地为学生和老师服务，为他们提供更好的学习环境和更全面的网络信息。当然所谓的高校图书馆学科馆员的管理并非是压迫馆员做事，而是在保障他们权利的同时让他们意识到自身的责任和义务，更好地运用自身的专业知识为更多的人服务，逐步形成一个良好的学习氛围。
2 建立健全高校图书馆学科馆员管理制度的重要性
2.1 完善图书馆学科馆员的培训体制
目前在对高校的图书馆学科馆员进行高要求的同时更应该考虑到他们的自身能力、就业现状、待遇情况，就学科馆员的专业知识要求这一方面，我们需要根据具体的图书馆自身管理情况进行调整。在现阶段的要求下，我们需要挑选和培训出能掌握图书馆学和除此以外其他一两门学科的专业人员，我们需要这样一批馆员具备基本的文献查找和向读者推荐和介绍一定书籍的馆员，这样一方面是考虑馆员的自身知识储备能力，另一方面在读者咨询时，馆员可以根据相关的信息给出一定的建议和意见。这种新型的图书馆管理理念和全新反传统的服务模式是极具挑战性和代表性的一种方式。而图书馆的高层管理人员需要定期对这样的一批图书馆学科馆员进行专业知识的培训和管理知识的学习，这会给图书馆的管理带来极大的创新和便利。同时，我们需要根据不同的高校的图书馆条件进行人员安排和知识培训，例如一般的纸质图书管理和多媒体楼层管理存在很大的差异性。
2.2 选拔专业的高校图书馆馆员
在进行图书馆学科馆员管理时，值得注意的是对馆员的管理要講究方法，因为这样一批馆员是进行异于常规的图书馆馆员的选拔和考核，所以在进行管理时也存在很大的不同。在进行这样一批馆员的选拔时也比常规的馆员要求高，一方面在专业的知识掌握程度方面需要拔高标准，另一方面我们的人员要求和人员限定时也会不同，通常这样的学科分类更为专业和分层更详细。我们就需要招聘更多的馆员进行分块管理，这样的管理条例的制定和执行效果更好，所以我们在进行馆员选拔时，面试和笔试的要求更高，在进行试题的批改和面试的问答时更看重其专业能力和管理能力，具体的细节会根据不同的图书馆设置模式存在一定的差异。但是，不管哪个高校不会改变的是现阶段的学科馆员选拔更强调专业性和针对性，这对馆员的专业知识能力提出了更高的标准和要求。
2.3 实行各个高校图书馆学科馆员的综合管理
正如上文所提到目前的高校图书馆学科馆员选拔更为专业化和针对性更强，所以我们在进行管理时存在学科的差异性和不同楼层的隔阂。这就要求我们进行管理时需要考虑到这种差异性，在本校内进行知识管理的整合性和各个学科馆员之间的协作。有条件的情况下，在整个省市或者直辖市内进行资源的共享和馆员管理的交流，这样的方式有利于各个高校之间进行经验和知识交流，彼此之间可以相互借鉴图书馆学科馆员管理中的优势和改正存在的不足之处。这对于这种新型的图书馆管理模式是很有效果的，而且此种方法可以更快的促进这种管理模式的运行和更好的推广，所以实行各高校图书馆学科馆员的综合管理是及其重要的一种合作管理模式。
3 结语
虽然目前的这种高校的图书馆学科馆员管理模式发展并不成熟，甚至可以说是刚出现在少部分高校的一种不完善的管理模式，但是就现代社会的快速化发展来看，这将会成为未来图书馆管理的一种普遍模式。我们需要逐步完善图书馆学科馆员的管理，这也将会成为图书馆馆员面临的一个难题，但是通过逐步的改进和调整我们将会实现为学生和老师提供一个更好的学习环境。
参考文献
[1]秦丽英，鲁俊娜.21世纪高校图书馆学科馆员制度建设的几点思考[J].科技情报开发与经济，2010（6）：39-40.
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