摘要：以往研究认为，医学贫困大学生的知识结构、临床实践能力等人力资本对其就业起决定作用，但事实证明，社会资本也扮演着重要的角色，成为医学贫困大学生就业质量提升的重要因素。基于此，文章认为高校社会资本、个人社会资本、家庭社会资本是影响医学贫困大学生就业的社会资本因素，只有不断积累社会资本，才能提高其就业竞争力，不断提升就业质量。
关键词：医学贫困大学生；就业；社会资本；因素
中图分类号：C913 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）7（b）-0000-00
近年来，社会资本已成为学术界广受关注的前沿和焦点问题，已成为许多学科重要的分析工具。虽然学术界至今对究竟何为社会资本尚未形成统一概念，不同的学者从其学科范畴与研究范式出发，对社会资本概念作出了不同的界定，但其基本的意义和指向是相同的。社会资本是一种与物质资本、人力资本相区别的，存在于社会结构中的个人资源，它为结构内的行动者提供便利，包括规范、信任、网络等形式。[1]国内一些学者早已将社会资本运用于农民工、下岗工人等弱势群体的求职或再就业方面的研究。近些年来学者们也逐渐开始研究社会资本与大学生就业之间的关系。有学者指出，大学生就业社会资本就是大学生在寻找理想职业过程中，通过自身所拥有的内部和外部社会网络或从其他社会结构中获得的相关信息，能够促进成功就业的一种生产性资源或获取资源的能力。[2]医学贫困大学生因所学专业的特殊性，其就业问题备受关注。医学贫困大学生的就业问题不是一个单纯的经济问题，而是一个综合性的社会问题。[3]文章认为，影响医学贫困大学生就业的社会资本因素主要包括高校社会资本、个人社会资本、家庭社会资本，只有采取措施积累社会资本，才能提高其就业竞争力，不断提升就业质量。
一、高校社会资本存量是促进医学贫困大学生就业的基础
高校社会资本是指高校有意识地建构或客观存在于社会关系网络中，能够被其有效积累和利用，以实现自身战略目标而实际存在的社会资源总和。高校社会资本对大学生的就业地区流向、就业单位性质、薪资水平、人职匹配度、就业满意度等要素均有影响。影响医学贫困大学生就业的高校社会资本主要包括高校的知名度、高校所提供的就业信息、高校与用人单位的合作等。高校的知名度就是指高校被大众了解的程度以及高校在广度和深度上的社会影响。一所高校知名度的高低不仅影响着高校的生源质量，更对大学毕业生的就业质量有着深刻影响。所以，高校应采取措施在校园文化、师资水平，办学条件、学科建设等方面努力，不断提升高校知名度与美誉度。此外，为提升医学贫困大学生就业质量，高校应了解用人单位的需求，及时发布有效的就业信息，缓解就业压力。可以说，高校为医学贫困大学生提供专业对口的就业指导越多、提供的就业信息越丰富，越有利于医学贫困大学生获取更多的社会资本。至于高校与用人单位的合作方面，高校要以市场需求为导向，加快医学教育与用人单位需求的有效对接。具体做法是：一要深化校企协同育人，推进产教深度融合。进一步深化人才培养模式改革，修订各专业学分制人才培养方案，以立德树人为根本，把培养学生创新意识、创新思维养成教育有机融入教育教学全过程。二要加强实践教学建设，提高实践教学质量。优选实践教学基地，确保实习基地以三级甲等医院为主体，做好实习岗位安排工作。完善实践教学各环节标准，改革实践教学方法，创新实践教学手段，加强实践教学各环节过程考核。引入标准化病人，制定各专业岗位实习标准建立出科考试在线题库，强化过程考核，全面开展出科考试。
二、个人社会资本存量是促进医学贫困大学生就业的关键
个人社会资本主要包括医学贫困大学生在校实践经验和个人的性格特征。在校实践经验体现在是否担任学校、院系、班级干部及参加校园活动等。个人的性格特征体现在是否健谈、是否积极主动地与他人交往等。医学贫困大学生的贫困不仅仅是经济贫困，其贫困还包括学习贫困、心理贫困和技能贫困等方面。大部分医学贫困大学生能够正视贫困，具有明确的学习目标，自我价值定位明确，体现出开朗乐观、勤奋努力、积极上进的特征。在校期间，医学贫困大学生能够积极主动地与他人交往、积极参与各类社团活动，不断提高人际交往能力。这样，医学贫困大学生通过努力扩大了社交圈，培养了人脉关系，较好地丰富了社会网络关系，大大增加了找到更加匹配工作的机率。但是，不容忽视的是，部分医学贫困大学生因经济贫困而衍生出一系列心理贫困问题，这直接影响其就业质量。据调查，部分医学贫困大学生的心理贫困具有严重的自卑与过度的自尊并存、自信自强与自我消沉两极分化、渴望交流与自我封闭相互冲突等特点，所以，必须采取加强人文关怀，构建立体化心理救助体系；注重环境育人，构建全局性心理环境优化体系等措施进行心理扶贫，促使其心理健康，提高就业质量。[4]
三、家庭社会资本存量是促进医学贫困大学生就业的后盾
家庭社会资本是一种人际关系网络，这种人际关系网络是在家庭中建立起来的，它是以信任、规范和责任为基础的。有研究表明，高校大学生拥有的家庭社会资本与就业认知、就业期望都呈正相关关系，即家庭社会资本拥有量越多，家庭经济基础越好，社会网络支持力度越大，学生的就业认知就越积极，越乐观，也更重视自身价值和兴趣的体现。同时，大学生也更愿意去发达的地区，从事薪酬较高，福利较好，符合自身兴趣或发展需求的工作。[5]医学贫困大学生家庭社会资本存量可以通过家庭成员的职业和受教育程度、家庭期望值等变量来衡量。一般来讲，家庭成员受教育程度高、成员有学医的，医学贫困大学生或许更愿意学医，对就业也更客观、理性。此外，当前医学生就业前景不乐观，除了受到高等医学教育改革滞后、社会总体就业形势严峻等客观因素影响之外，是否树立正确的就业价值取向是影响就业的重要主观因素。医学贫困大学生要树立正确就业价值取向是需要家庭的支持，这直接关系到个人事业的发展。所以，家庭成员应积极了解当前的就业形势，排除一些不切实际的观念，降低就业期望，多给予医学贫困大学生支持、鼓舞和包容，加强相互交流，着重情感支持，消除他们的无助感、疏离感，做医学贫困大学生的坚强后盾。
虽然高校社会资本、个人社会资本、家庭社会资本是影响医学贫困大学生就业的社会资本因素，对其提升就业质量产生重要影响。但是，要想真正实现社会资本在医学贫困大学生就业中的积极作用，医学贫困大学生需要在积累更多的人力资本，调整就业意愿和行为，充分展现人力资本价值的基础上注重社会资本的积累和利用。总之，当前我国劳动力市场还不够完善，培养医学贫困大学生社会资本意识，注重社会资本积累并加以有效利用，这对于促进医学贫困大学生顺利就业及就业质量提升起着非常重要的作用。
参考文献：
[1]庄洁.“社会资本”理论研究综述[J].发展论坛.2003（1）：79-80
[2]杨英洵.促进大学生就业的公共政策研究[J].长江丛刊.2016（1）：135-136
[3]徐雪平.基于增权理论的医学贫困大学生多元就业援助体系的构建[J].中华医学教育杂志.2016（1）：25-27
[4]徐雪平.医学贫困大学生心理扶贫对策探索[J].中国中医药现代远程教育.2016（1）：30-32
[5]赵雪斐.家庭社会资本对高校学生就业意向影响研究[D].华东师范大学2015年硕士论文
