摘 要：双创也就是大众创业万众创新，这是时代发展的潮流，也是大学生创新创业的必然发展。因此，相对于我国当前的国情来说，对于大学生的发展都具有重要的意义，当前的大学生无论是从其专业知识，还是道德素养来说，都是当前社会的创新创业大军的主力。因此，高校应该顺应时代的发展，响应国家对大学生创新创业人才的需求，必须结合课程改革等的变化，加快对在校大学生创新创业能力的培养。在整个创新过程中，人是创新活动发展的动力。因此创新的驱动力归根结底也就是人才的驱动，所以本文就是简单的探讨一下，论普通高校中大学生创新创业素质及能力提升的路径。
关键词：高校教育；创新创业；素质培养；路径研究
一、 大学生创新创业能力培养的重要性
当前随着我国经济与社会的不断进步与发展，以及高等教育大众化的普及，使得每年的大学毕业生数目不断地增加，社会上大学生就业压力不断增大，同时又由于大学生本身专业的限制，使得当前大学生缺乏相应的创新创业素质，这也就进一步地影响了当前大学生的就业选择。因此，当前高校对于大学生创新创业能力的培养具有很重要的作用。
1. 大学生就业的客观需求
大学生在高校接受教育过程中，一直以来都是以知识的教育为主，从而培养了一批具有较高的技能素养的学生，可以在其学习的专业领域取得较好的成绩，但是随着当前大学生数目不断的增多，从而导致就业形式日益艰难，在社会与企业很多的岗位已经处于饱和状态，从而导致企业对人才素养的要求越来越高。正是在这个背景下，越来越多的大学生面临着就业困难这个现状，同时在高校教育过程中，学生只是学习到了其本身的专业知识，并没有专业的学习过创新创业有关的知识，从而对创新创业具有一定的排斥心理，这在一定程度上妨碍了大学生的就业发展。因此，高校对于大学生创新创业的培养就具有重要的意义。
2. 满足我国经济发展的要求
随着我国科技的不断进步，改革开放的不断加深，从而我国对于新型的复合型人才需求的数目也在急剧增加。所以在大学教学过程中应该响应国家创新的号召，在学校的教学过程中，加强对学生创新创业能力的培养，这有利于为国家输送一批高质量的优秀人才，从而促进我国经济的快速发展。
3. 大学生自我实现的需求
在高校的大学生教育过程中，对在校大学生进行创新创业有关知识的教育，鼓励大学生自主创新创业，在一定程度上有助于大学生实现自己的人生价值，在面临着当前就业压力不断增加的现状，大学生自主创新创业，有利于实现自己心中的梦，也可以帮助学生更好地实现人生价值，也能够让学生在企业发展的同时进一步的促进我国经济与科技的发展与进步。
二、 大学生创新创业能力培养的途径
1. 在高校里面树立全民创业的理念
在高校要想顺利的实施创新创业教育，那么就需要将创新创业教育落实到实处，那么首先就需要改变学生原有的就业观念，将创新创业的种子埋进大学生的心中，这就要求高校要将创新创业的理念深入到学生的日常生活与学习当中，从他们自身出发，认为创新创业是一件有趣的、触手可及的事情，只有这样学生才会积极地投身到大学生创新创业的过程中，才会在创新创业过程中艰苦奋斗、自主创新，从而在校园掀起一股创新创业的浪潮。
在树立大学生全民创新创业意识的过程中，学校可以通过树立典范的做法，从而激发学生的创业热情。比如，学校可以邀请一些社会上创新创业的成功人士来为学生开展讲座，以此来让学生了解有关创新创业的优点与方法，从而激发学生创新创业的热情，并且也在一定程度上引导学生树立创业理念。
2. 加强大学创新创业师资队伍
在当前应试教育的背景下，大学教育多数是以知识的教育为主，都没有充分的体现对学生创新创业能力的培养，这就要求国家的有关部门以及学校需要重视大学生创新创业能力的培养，那么，作为大学生创新创业能力的培养的导师就需要具有较高的能力与素质，这就需要学校积极的加强大学生创新创业师资队伍的建设，只有增强当前大学生师资队伍的建设，才有可能培养出一批具有高素质的创新创业人才，这就需要学校花费高成本对专门的教师进行专业的创新创业教学培训，或者是聘请专业的创业指导老师，对学生进行一定的创业指导，从而为学生的创新创业提供师资保障。
3. 建立完善鼓励大学生创新创业的政策
想要培养大学生创新创业的能力，这就需要大学生自己投入到创新创业的过程，只有学生自己拥有动力，才会积极地投身到整个过程中，这就需要学校以及国家建立相应的鼓励大学生创新创业的政策，以此来调动大学生创新创业的积极性，从而培养大学生创新创业的能力与素质。
三、 结语
总之，大学生与高校应该理解双创的精神与内涵，从而提高大学生自我能力的培养。因为，在大学生创新创业过程中，其自身能力的培养，对于创业过程具有决定性的作用。通过对当前大学生创新创业能力的分析，进而总结出大学生创新创业能力培养的问题所在，并且在这个基础上，归纳出影響大学生创新创业能力的具体因素，也就是培养大学生创新创业的意识与精神、专业知识能力、工作管理能力以及社会能力，同时也需要培养大学生抗挫折的能力。只有更好地培养大学生在这几个方面的能力，大学生在创新创业过程中才有可能取得成功。
参考文献：
[1]张英强，吴蓁，徐耀民.指导大学生创新创业活动心得浅谈[J].广州化工，2016，（04）：210-211.
[2]郝欣.论普通高校音乐教育中创新创业素质及能力提升的路径——以白城师范学院为例[J].白城师范学院学报，2015，（11）：89-92.
作者简介：
苏振德，山东省济南市，山东协和学院人文教育学院。endprint
