摘要：以坚定理想信念、崇高思想境界、巨大人格力量、浩然革命正气为基本内涵的红岩精神，是我们党和中华民族的宝贵精神财富，也是当下培育和践行社会主义核心价值观的生动教材。通过推动红岩精神进校园、进课堂、进网络宣传、进社会实践等途径，使其融入当代大学生价值观教育，并内化为实现中华民族伟大复兴中国梦的思想力量，为中国特色社会主义事业培养优秀的建设者和接班人具有重大的现实意义。
关键词：红岩精神；大学生；价值观教育
红岩精神作为一种民族精神，它是抗日战争和解放战争时期，以周恩来为首的革命先辈在争取民族独立和人民解放的斗争中，用热血和生命写就的崇高的革命精神。红岩精神作为价值导航，可以为当代大学生树立正确的价值观指明方向；作为人生坐标，可以为升华大学生的真善美思想提供鲜活教材；作为内在追求，可以为促进大学生成英才注入强大的精神动力。将红岩精神融入当代大学生价值观教育的意义重大，所以我们必须努力寻求弘扬红岩精神的有效路径，综合采取多种教育手段，创新教育形式，切实把红岩精神融入到当代大学生的价值观教育。
一、 融入大学精神建设，提升校园文化品位
校园文化是陶冶式教育的重要载体，也是大学生价值观教育的重要渠道，将红岩精神融入大学生价值观教育，应着力发掘健康向上、丰富多彩的校园文化活动，提升校园文化品位。首先，要将红岩精神提炼到大学精神中，大学精神作为大学的灵魂和思想核心，虽然不是真实的存在体，但却潜移默化的影响着校园每个个体的精神品质和道德情操。其次，要创新活动形式，借助重要节日和革命事件开展与红岩精神相关的主题教育活动，加深大学生对红岩精神内涵的理解。再次，要发掘校园文化资源，精心设计与红岩精神有关的路牌、雕塑等，把红岩精神的魅力渗透到校园的每个角落。最后，要将红岩精神融入大学生的各项规章制度中，在日常的管理服务中，使他们增强对红岩精神的共识，并内化成大学生日常的行为准则。
二、 融入课堂教学过程，学深学透，入脑入心
弘扬红岩精神，将其融入到大学生的价值观教育，首要前提就是深刻理解其丰富的精神内涵。这就要求教师通过“发挥思想政治理论课的主渠道作用”，把红岩精神的思想内涵、精神实质向大学生分析透彻，全面阐述，力求使当代大学生学深学透，入脑入心。具体来说：一要革新教育观念，在思想政治理论课中，教师要努力将红岩精神与大学生的生活世界有机联系，讲清楚红岩精神所体现的价值观对大学生现实生活的重要意义，以及如何“升华”，达到“自我实现”。二要重构教学体系，高校思想政治理论教师要深入研究与红岩精神相关的重大理论和实践问题，并结合课程设置和内容特点，采取必修和选修课程相结合，将介绍红岩精神的内容融入到课堂教学中，突出红岩精神主题内容的教学模块。三要创新教学方式，最大限度的用大学生感兴趣的方式授课，激发他们自觉学习和践行红岩精神的积极性。如成立大学生红岩精神宣讲团、进行红岩精神专题讲座等。这样就可以有效的贴近大学生生活，扎实推进弘扬红岩精神深入课堂，深入大学生的内心。
三、 融入网络思想宣传，引导学生网络舆论
在新媒体时代，通过网络进行思想宣传工作，将红岩精神的弘扬与大学生价值观教育有机结合，无疑是一种崭新的教育方式，同时也面临着诸多挑战。当代大学生是使用互联网较多的群体，上网成为大学生的现实生活的一部分，但网络监管措施的缺失，致使很多不良信息在网上广泛传播，并通过道德观念、价值观念、生活方式等信息进行渗透，从而对广大高校学生正确价值观的形成产生不良影响。针对网络环境的复杂性，为将红岩精神融入大学生价值观教育，就要充分利用好新媒体，有机整合网络教育资源，建立多样化的网络教育平台，例如学校可以在校内网站设立“红岩精神”专题网站，对红岩精神进行全方位、多角度的呈现。同时，可以把反映红岩精神的历史遗迹、文艺作品、模范人物等进行宣传，抓好网络思想宣传建设，抢占网络教育阵地，加强正面引导，大力宣传正确价值观念，引导高校学生成長成才。
四、 融入社会生活实践，塑造正确价值认同
社会生活实践是传承红岩精神至关重要的途径，将红岩精神融入到大学生的价值观教育，必须做到理论联系实际，充分发挥社会实践的“第二课堂”作用。让大学生在生活实践的亲身体验中，产生情感共鸣。具体可以通过以下几种方式进行：第一，历史考察，充分利用红岩资源，组织大学生参观渣滓洞、白公馆、红岩村等红色地域，让他们真切感受红岩印迹，形成对红岩精神的再认识。第二，开展实践活动，在历史考察的基础上，鼓励大学生深入社会、深入群众，拍摄以“红岩精神”为主题的微电影，用大学生的视野去解读红岩精神的科学内涵。第三，组织社会服务活动，例如志愿者服务活动、爱心传递活动等，引导当代大学生在体验社会生活的过程中，增强他们对红岩精神的认同和理解，塑造大学生正确的价值认同，进而让红岩精神传递的科学价值观成为当代大学生价值的坐标、精神的追求和思想的指引。
参考文献：
[1]杨业华.把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程[N].光明日报，2014-1-15（3）.
[2]习近平：在北京大学师生五四座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-05-05.
[3]周勇.论“红岩精神”[J].探索，2009（3）.
作者简介：刘家存，江苏省连云港市，淮海工学院。
