摘 要：根据大学思政教育的实际情况来看，红色教育资源主要指的是中国共产党、领导人在革命与改革建设中累积下来的重要思想政治教育资源，对于培养大学生的爱国主义、奉献精神和拼搏精神等有着极大作用。因此，本文就红色教育资源进行概述，对大学思政教育中红色教育资源的运用策略进行探讨，以提升大学思想教育的整体实效性。
关键词：大学思政教育；红色教育资源；运用
一、 引言
在开展大学思政教育工作時，红色教育资源的充分利用，有利于提高其感染力、实效性和针对性等，并引导大学生继承革命先辈留下的优良创特和服务精神等，对于推动我国高等教育事业可持续发展有着重要意义。
二、 红色教育资源的概述
从相关资料可知，红色教育资源是中国共产党长期发展、奋斗形成的物质载体和精神等，在促进社会发展、社会主义建设中都有着巨大作用。因此，从无产阶级的角度来说，红色教育资源是革命事业的理念，也是共产党人必须继承的信仰。随着社会的不断发展，红色教育资源已经渗入到很多领域，如文化、经济、生态和政治等。与此同时，人们的需求呈现出多元化特征，使得红色教育在道德示范、意识形态、历史鉴定、政治引导等方面的价值越来越高，是当前大学思政教育必须重视的内容之一。所以，其在大学思政教育中的运用有着实践意义，教师要采用多种教学方法开展教学活动，才能让大学生深刻领悟，最终真正发挥红色教育资源的各项功能。
三、 大学思政教育中红色教育资源的运用策略
（一） 大学校园文化建设中融入红色教育资源
在大学思政教育不断改革和创新的大环境下，红色教育资源的运用，需要融入到大学校园文化建设中，并从贴近学生生活、贴近社会发展和贴近实践社会等角度出发，才能让学生体会红色教育资源不同视角的特点，最终促进大学思政教育方法的多样化发展。例如：在校园比较醒目的地方设置“红色教育资源”学习专栏，将红色教育资源中比较重要的标语张贴在显眼的地方，有利于学生时刻感受红色文化的内涵和影响力。又如：在国庆节即将到来的时候，利用校园广播宣传“红色教育资源”中的各种积极精神，如马克思主义、毛泽东思想、“三个代表”等，有利于让学生吸取正能量，为学生打造浓厚的红色文化校园气氛。与此同时，思政教育需要重视校园文化发挥的作用，如学校的图书馆、展览馆等地方，应长期开放红色教育资源，可以为学生构建红色文化学习基地，从而拓展学生的视野，真正达到思政教育的目的。另外，教师与学生之间的交流非常重要，是当前大学思政教育必须重视的内容之一，即通过面对面、心贴心的方式，共同探讨红色教育资源的内容，如读书会、红色教育资源社团等，可以传播服务精神、奉献精神等，并引导学生树立公正、公平、民主的法治观念，从而促进学生未来有更好的发展。
（二） 大学思政教育体系中融入红色教育资源
大学思政教育体系的构建主要包括如下几个部分：第一，思政教育理论课程；第二，思政教育活动内容；第三，思政文化建设，等等。因此，将红色教育资源融入到大学思政教育体系中，需要注重理论知识的全面性、教育活动内容的多样性、文化建设的时代性等，以有计划、有目的、有组织地开展教育工作。当前，“四个一”、“红色旋律”等工程的推出，是红色教育资源充分利用的具体方式，大学思政教育的相关工作者必须注重平台搭建，才能确保其可持续发展。例如：浙江理工大学在2016年具备的“开发红色文化推进思政教育改革”的大型研讨会，可以促进大学思政教育体系更加完善，并有条理、又补充的运用红色教育资源，对于增强教育工作者的责任感、使命感等有着极大作用。又如：利用QQ、微信、论坛、博客和微博等方式，建立学习群、在线讲座、多方面学习等，可以使教师与学生之间的交流没有时间与空间的限制，并与情感体验结合在一起，是促进大学思政教育体系创新、教学模式创新的重要途径。所有，充分利用红色教育资源，对于提高大学思政教育水平有着极大影响。
（三） 大学生的实践活动中融入红色教育资源
当前，电视、网络、互联网平台等的快速发展，使红色教育资源在大学思政教育中的运用向着网络化方向发展，对于促进大学思政教育现代化发展有着极大意义。因此，红色教育资源应融入到大学生的实践活动中，才能帮助他们增强自信心，提升审美情趣，提高学习质量，以及促进大学生综合素质全面发展。例如：在清明节到来时，教师应组织学生参与、打扫烈士的坟墓，学习他们的先进事例，如董存瑞炸碉堡、刘胡兰英勇牺牲、黄继光用身体堵住敌人枪口等。而雷锋助人为乐的精神也是大学生必须学习的，以落实到各种实践活动中，如到养老院为孤寡老人打扫卫生、洗头发等，到孤儿院为小朋友讲故事、帮助他们学习知识等，对于增强大学生的社会责任感有着极大意义。由此可见，开展爱国、爱党等教育活动，是大学思政教育必须重视的实践内容，也是大学生应积极参与的实践活动，对于引导他们树立正确的世界观、社会观、价值观等有着重要意义。
四、 结束语
随着我国教育改革政策的实施，大学思政教育的内容也在不断丰富，教育体系也变得越来越完善，对于培养社会发展所需的综合型人才有着极大影响。因此，作为中国未来发展的重要人才，大学生应具备顽强拼搏的精神、爱国主义情怀等，是红色教育资源合理运用到大学思政教育的重要体现，也是促进大学思政教育创新的重要方法。
参考文献：
[1]王艳娟.红色文化进思想政治理论课的改革与实践——以浙江理工大学为例[J].浙江理工大学学报（社会科学版），2017，3801：71-76.
[2]许勇.加强红色网络载体建设有效拓展育人创新手段——佳木斯大学开展网络思想政治教育工作综述[J].办公室业务，2017，10：26.
[3]王清伟.网络时代红色文化融入大学生思政教育的思考[J].中国报业，2016，04：89-90.
作者简介：王丹，吉林省四平市，吉林工程职业学院思想政治教学部。endprint
