吴兰红摘要：幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。我国古代对此就有精辟的论述。如“近朱者赤，近墨者....
沈耀平摘要：创新是一个民族进步的灵魂。那么如何培养幼儿的创新意识？本文从添加游戏材料，激发幼儿的创新意识；删减游戏材....
吴伟摘要：生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能，对幼儿来说，掌握生活自理能力对其一生的发展显得格外重要。在....
余国丽 朱金花摘要：当我们面对的家长是85后，当四个老人围着一个孩子转的时候.我们会感受到这些蜜罐中长大的孩子们让我们....
裔思思12月10日下午，《好家长·幼教新天地》杂志携全省少年儿童才艺选手走进南京明心幼儿园，给“月亮孩子”们送来一场内容....
马艳娥摘要：初入园的小班幼儿由于不适应幼儿园的新生活和环境，在入园后出现哭闹情绪，产生分离焦虑，拒绝入园。面对迷茫哭....
刘秀华建构游戏具有操作性、自主性、创造性。它满足了个性发展及与同伴交往的需要。但是如果离开了老师的支持与指导，幼儿各....
孙雯摘要：美术教育作为人类的特有行为，是一种按照一定的目的有计划、有组织、有方法地对受教育者施以多方面影响的活动。就....
马小美教室布置是教师倾注心血和创意的一方面，富有情趣的明丽教室在潜移默化中会提高孩子的审美和观察能力。美是珍惜生命的....
吉红梅新教育实验发起人朱永新认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史：一个民族的精神境界，很大程度上取决于全....
裔思思一、金域园特色课程（一）美术领域中手脑并用的印染课程金域创园时间久，发展到今天在教育、教学等各方面也颇有积淀。....
顾填摘要：经典游戏深入化，幼儿懂得责任的重要性。角色职责明确化，自主解决游戏中的矛盾。情境创设为媒介，改善幼儿饮食习....
陈涛摘要：“南风”效应，也称“温暖”效应。它能启发人们自我反省。满足自我需要。在亲子对话中，如果我们父母多实行一些温....
吴志芳摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。反观长期以来幼儿园游戏存在教师主导....
许文瑾摘要：幼儿期是规则意识培养的关键期，我们试图以规则意识培养为载体，依托幼儿共同的生活实践，通过科学的引导。创设....
戴网君 朱洁《幼儿园教育指导纲要》指出：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。是社会领域的重要内容。从小在孩子的心....
王惠萍摘要：在幼儿园的工作实践中，家长还作为课程实施中人的因素，成为幼儿教育的重要课程资源之一。本园通过“搭建平台、....
王荣青摘要：通过游戏进行歌唱教学，恰到好处地借助游戏的开始、插入、结束、延伸，让幼儿在游戏的情景中，主动积极地、自愿....
凌金莲一、“洋幼教”理念1.重视多元文化的教育。即幼儿教育在内容和方式方法上应考虑不同地区的文化传统、思想方式与行为习....
张琼摘要：区域活动中材料投放适宜的低结构材料，能发挥孩子的想象力和创造性.促进幼儿的主动探索与学习。通过“收集东、收....
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