小学作文读后感怎么写(重写后的新标题：读后感：小学生如何写好作文)

1.作文的重要性

作文是每个学习者必须掌握的技能之一，它是一种表达思想、抒发感情的方式。而在小学阶段，良好的作文能力将会影响日后的学习和职场发展。通过写作，小学生可以培养自己结构清晰、思维敏捷、表达流畅的能力，同时也开发了自己的想象力、思维灵活性、逻辑推理能力。

2.如何准备作文

写作文离不开准备，孩子们在写作文之前，要先认真阅读题目，理清思路，构思好文章，组织好素材。在素材准备方面，小学生们可以通过各种渠道获取资料，包括阅读书籍、观看电视、听取音乐等。拓宽思维与涵养想象力可以在平常执行书香氛围中进行。此外，在平时要多注意积累一些写作素材，比如情节、人物、描写，这些将是未来作品的宝贵的素材。

3.如何构思好文章

构想是作文的先决条件，而小学生们在构思时，需要尽可能的将自己所学知识和自己的生活经验融入到文章之中。切记平时多读多看多有感悟，练就自己的思维思路，这样自己才能够使文章更加简单明了而不显复杂。同时也要注意到自己写文章的段落构成，一般一个段落应包含一个中心思想和相关的支撑材料，这样文章的层次感会更加明显。

4.规范的作文语言

小学生们在写作文时，还要注意语言书写方面。书写要规范, 字迹清楚，特别是笔顺要正确。写作时要注意语言的简练明了，避免用一些莫名其妙的生僻字和口语化的缩写词汇，更不能乱用网络语言。尽量用简单的语言表达出自己的意思，让读者读起来更加流畅舒适，也方便自己为阅卷老师去除一些不必要的偏见。

5.努力练习才能写好作文

读万卷书不如行万里路。想要写好作文，还是要不断地去锤炼自己的写作技巧和思维能力。以平时所学内容为素材，适当开展写作练习，切记积少成多。在写作中要学会总结经验，发现自己的不足，甚至可以请教家长或老师，获取更多的指导和建议，共同提升自己的写作水平。

6.在写作中锤炼思维

良好的思维能力不是一朝一夕能够培养得到的，需要在实际的写作过程中不断锤炼。在写作时，需要注意拟定出关键词汇、核心思想、事实佐证等构成。此外，发散性思维的锻炼也非常重要，可以专门进行游戏或阅读一些新奇有趣的知识，并在其中学习到一些扩展自我的思维能力的相关技巧，如大学生写论文笔记、提问、调查、举例等等。

7.丰富多彩的想象力

创意和想象力是作文的重要元素之一。创作一个好的作品必须要有想象力，小学生们可以从平日阅读有趣的书籍、观看精美的电影或者参加一些别具创意的文艺活动中寻找创造灵感。发扬自己的想象力可以尝试从日常的小事入手，多做想象练习，加强对事物细节的观察和想象，以此来积累丰厚的想象力。

8.适度发挥情感

虽然作文是讲究客观、准确的表述，但情感的流露却是不可避免的。小学生们可以根据自己经历和五感来进行反应，在文章的描写中适当地渗透一些自己的情感。这样不仅可以增加文章的真实感、生动感，也是培养孩子内心丰富性的好机会。但要注意的是，情感和感性表达要有度，过度的情绪流露会造成文艺风格和表达混乱的不良效果，所以需要适度掌握和处理。

9.反思和总结作品

在完成好作品之后，孩子们不要着急提交，可以先花一些时间自行反思和总结自己的文章，检查是否存在问题，还有一些表达方式是否不太地道，是否有错别字等等。这样可以不断地提升自己的写作能力，总有所收获。

10.结语

写好作文是小学生们不断学习与积累的结果，需要动手实践、不断反思总结。文章的内容除了创意、语言外，更好的作业反映学生的思路和学习风格。只有时刻充实自己，才能够在写作中不断地创新和突破自己。总之，学习作文并不是克服技巧教导所能解决的问题。小学生们只有在实践与思考中不断锻炼，不断努力下，才能够写好一篇优秀的作文，让自己的阅卷老师感到惊喜与赞叹。