小学愿望怎么写

1. 真实性

小学生天真而纯真，他们对世界有自己的看法和感受，在写愿望的时候应该鼓励他们表达自己真实的想法，不要让他们受到干扰，轻易地改变想法。只有真实的想法才能得到真实的回应。

2. 创意性

小学生的想法很有创意，他们的愿望也应该有独立的创造力。老师和家长可以引导他们多思考，多观察，从日常生活中发现有趣的事情和不同的想法，这有助于他们写出独具匠心的愿望。

3. 可行性

小学生写的愿望应该是可行的，在现实中能够实现的。在写愿望的时候，老师和家长可以告诉他们一些合理的建议，并帮助他们了解一些事情的可能性和不可能性。这样可以帮助小学生更好地研究自己的愿望。

4. 具体性

小学生的愿望应该是具体的，这样可以更容易地实现。他们可以从自己的生活中入手，考虑自己最需要的东西和最想要的事情，而不是抽象和笼统的梦想。同时，具体的想法也更容易引起他人的注意，从而得到更多的帮助。

5. 目标性

小学生的愿望需要有明确的目标。他们应该考虑要达成什么样的结果，以及这个目标离自己有多远。目标越明确，就越容易实现，也更容易距离自己的愿望更近一步。

6. 个性化

小学生的愿望应该是个性化的。他们可以从自己的特点出发，寻找自己最感兴趣的事情和最擅长的领域，然后考虑如何实现自己的愿望。这样不仅可以让他们更有成就感，也可以提高他们的自信心。

7. 意义性

小学生的愿望应该是有意义的。他们可以思考自己想要改变的东西，或者想要为其他人做些什么，这有助于他们更好地理解自己的作用和社会责任。同时，有意义的愿望也更容易得到其他人的支持。

8. 持续性

小学生的愿望应该是持续的。他们应该考虑如何在持续的时间内实现自己的目标，而不是只关注眼前的利益。持续性的愿望有助于他们养成自我约束的习惯，提高他们的自制力和耐力。

9. 合理性

小学生的愿望应该是合理的。他们需要学会权衡利益，选择适合自己的目标，并且考虑目标的合理性和可行性。同时，合理的愿望也能够得到更多人的认同和支持。

10. 激励性

小学生的愿望应该是激励的。他们可以从自己最渴望的事情出发，在愿望的实现过程中迎接挑战，成长为更出色的自己。同时，有激励性的愿望也可以激发他们的内在动力，让他们更加主动地去追求自己的目标。

总之，写愿望是小学生成长过程中重要的一环，可以帮助他们发现自己的优点和长处，并带领他们不断向前。在写愿望的过程中，注重创意、真实、具体、合理、目标性，面对挑战，不断追求个性化、意义性、持续性和激励性的愿望，不仅可以帮助他们实现自己的梦想，也可以培养他们的内在素质，为未来的成长打下坚实的基础。