一年级数学绘画怎么做

1. 介绍

一年级小学生正处于认知阶段和好奇心旺盛的阶段，这时教师可以通过生动而有趣的教育达到更好的教学效果。在数学课堂上，教师可以通过绘画这种视觉方法来引起学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 教学目标

通过绘画教学方法，达到以下目标：

1.帮助学生理解和掌握有关数学概念和知识。

2.培养学生观察、发现和分析问题的能力。

3.让学生学会表达自己的想法和观点。

4.增强学生对数学的兴趣并提高学习积极性。

3. 教学内容

本课程应该紧密结合一年级数学教学大纲，通过绘画概念和知识点来针对以下内容进行教学：

1.数数，认识自然数和简单的运算。

2.二维形状，认识基础图形：圆形、三角形、正方形等。

3.简单的几何形状，如线段、尺寸等。

4.简单的空间方位概念，如左、右、上、下、前、后等。

4. 教学准备

在课堂中，教师需要准备以下材料：

1.颜色纸。

2.彩色笔、笔刷、彩色笔或crayon、水彩笔等。

3.直尺、圆规等简单的绘画工具。

4.相关的数学教材和实物模型。

5. 教学方法

教学应该结合幼儿的认知特点，用视觉和触觉等多种感官方法来增强学生对数学问题的认知。有以下几种具体方法：

1.数数画：可在颜色纸上用画笔画出数字，让学生用手指点数，教师可发现及时纠正错误。

2.图形绘制：让学生用绘画工具在颜色纸上绘制基本图形，教师可以开展互动，让学生自行发现不同几何形状之间的关系。

3.线条画：通过线条绘制，让学生理解二维图形的构成和特征。

4.利用立体模型，让学生理解三维图形的构成和特征。

5.几何作图：利用直线或曲线，让学生在颜色纸上绘制出一些常见几何图形，如三角形、矩形等。

6. 教学评估

评估是教学过程中的重要环节。教师可以通过下列几种方式来评估学生的绘画教学效果：

1.观察学生的学习状态，包括学习兴趣、学习能力以及学习态度等。

2.听学生自己的评价，让学生自己总结课程内容，并自己评价自己的绘画完成度和喜爱，会更容易让学生更加融入到实际学习中去。

3.评估学生在绘画过程中的理解水平和掌握程度等，有助于找出学生的不足之处，针对性的进行补充教学。

7. 注意事项

在数学课上进行绘画教学时，教师还需要注意以下几点：

1.要根据学生的实际情况，把难度逐渐提高。

2.要让学生的表达的优点，而不是重复教师；要鼓励学生多尝试，多发挥自己的想象力。

3.要鼓励学生的成就和进步，及时表扬学生的优秀作品，激励学生的学习兴趣。

8. 总结

绘画教学方法在数学课堂上是一种有效的教学工具，通过对情境的刻画和化解，有利于学生对数学概念的理解和记忆。在教学过程中，教师应该注重学生的参与和反馈，发挥学生的主体作用，从而增强学生的主观能动性。

9. 拓展

除了在数学课堂上使用绘画教学方法之外，还可以在其它学科中使用，如语文、英语等。相信通过多种多样的方法和手段，学生们的能力都会有所提高，学习也会变得更加简单和有趣。

10. 参考文献

1.叶峰，绘画教育与数学教学的整合，数学教育研究，2010年。

2.黄丽，班级活动中的绘本教学策略研究，小学数学，2018年。

3.熊薇，绘画在数学教学中的应用研究，教育研究esearch，2019年。