作文试卷分析42o字_

1.作文试卷分析42o字_

我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告.老师眼中的我会是什么样呢?老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生,看着你那洋溢着朝气的脸,看着你主持班会的洒脱自如,看着你课堂上专注听讲的神情,老师由衷地喜欢你.乐于助人的你,更受到同学们的喜欢,希望你更加努力,在假期中多读书,让自己成为全面发展的好孩子!老师的评语,激励我前进.我的心里像吃了蜜一样甜.我知道这些是老师对我学习工作的肯定,更是对我的鼓励.亲爱的殷老师,我想对您说声谢谢!我的学习稳步提高.有了您的点点滴滴地帮助,使我的童年生活别样精彩!

2.高分悬赏一篇试卷分析，语文我这次考得不好200字

使我在这次重要的期中考中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。连语文也都错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，这也许也和答题技巧有关系。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习。

3.小学试卷分析范文300字

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，有时候真的是得不偿失。认真反思是首先的：要认真思考，挖掘根本的原因；不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，明确自己想要的，按部就班的走。可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，应不造成不懂即问的学习作风，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，在平时要养成良好的解题习惯。思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。正确对待考试。应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，小小的考试透露出我内心的那一份自满，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么。

4.考试考差了写试卷分析作文400字

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：书本知识真正掌握了“还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测，主要是考应用实践题。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。二、学生的基本检测情况如下，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平：填空的情况基本较好。而且学生在先前也已练习过。这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，让学生的思维很好的调动起来，2、此次计算题的考试，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养，培养学生的读题能力很关键。分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力。很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。三、今后的教学建议 从试卷的方向来看。我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进。扎扎实实地渗透教材的重点、难点，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题，而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨，2、教学中要重在凸现学生的学习过程。培养学生的分析能力。作为教师应尽可能地为学生提供学习材料。创造自主学习的机会，尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示。设计解题的策略，多做分析和编题等训练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，学生排除计算干扰的本领。培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系。

5.写一篇关于试卷分析的作文 600字 高悬赏！！

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。 1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。 2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。 3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。 4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。 三、今后的教学建议 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。 2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。 3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。。 4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。 5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。 综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。

6.写作文期中考试试卷分析1.优点2.不足之处

昨天，是星期一，分数终于出来了。我一看数学试卷，我还比较高兴，可是错的题目就太不应该了。是一道口算题“0.99+0.1”我错看成了“于是那天我便马马虎虎的把这道题的答案写成了“现在我才知道原来是我这粗心的毛病把我的100分给葬送了。我的语文试卷便更可惜了;在组词中。我错误的把，洗澡“写成了”把”发酵（jiao)，的拼音选成了“发酵（xiao)”唉～真是太不应该了“还有一道是”‘有接天莲叶相伴’。是根据（　）朝诗人（ ）句（ 。 ）转变而来的;这道题我不会做;作文也扣了几分;看来。课外知识也是多么的重要呀” ，无论是什么考试！都要有坚实的基础知识、丰富的课外知识和阅读理解能力;

7.语文试卷分析怎么写?要600字啊！

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，有时候真的是得不偿失。认真反思是首先的：挖掘根本的原因；不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，明确自己想要的，按部就班的走。可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，应不造成不懂即问的学习作风，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，在平时要养成良好的解题习惯。能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。正确对待考试。应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备。演家庭不定项式乒乓比赛，小小的考试透露出我内心的那一份自满，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。